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一、案例概述1. 案例名称：贺同学—北京师范大学-香港浸会大学志愿填报案例2. 案例背景：学生背景：贺同学，2021年高考生，女孩，文科，高考成绩512分，全省位次6072。学生性格比较独立，有出国意愿。家庭背景：学生...
初中就读于九十二中，2019年参加中考，兰州市一诊成绩403，经过多方诊断综合评定，大致判断出孩子的中考成绩提升空间后，有针对性的给出学习建议，各科目老师给出的学习计划，并根据不断更新的志愿填报数据做出志愿调整，向家长建议第一批次志愿报考兰州四中，并于中考后顺利录取。现阶段成绩位于班级中上等。
学生英语成绩提升案例
兰化四中学生，一诊化学成绩37，经过对一诊试卷的分析，学生选择填空一共25题错了有12道，填空题知识点基本知道，但是各种小问题不断，导致卷面答案极不规范，实验题属于最大的弱项，基本上只能根据给定的条件答题，没有任何思路。计算题直接不会做，只是能拿一些步骤分。关键的知识点相当模糊，知识点记得非常混乱。
东方中学学生，一诊化学成绩44，经过对一诊试卷的分析，学生选择填空一共25题错了有12道，填空题知识点基本知道，但是各种小问题不断，导致卷面答案极不规范，实验题属于最大的弱项，基本上只能根据给定的条件答题，没有任何思路。计算题直接不会做，只是能拿一些步骤分。关键的知识点相当模糊，知识点记得非常混乱。
